Educación Infantil

La Educación Infantil, dirigida a niños y niñas de 3 a 6 años, es una etapa fundamental en el desarrollo integral de la persona. Durante estos primeros años, se sientan las bases del aprendizaje futuro a través del descubrimiento, la experimentación y la relación con el entorno. En esta etapa se desarrollan habilidades esenciales como el lenguaje, la motricidad, la socialización, la autonomía y la inteligencia emocional.

En el Colegio Santa María la Mayor HH Maristas, entendemos que cada niño es único y tiene un enorme potencial. Por ello, nuestro enfoque educativo combina el cariño, la atención individualizada y metodologías innovadoras, que respetan los ritmos y necesidades de cada alumno.

Nuestro enfoque: Proyectos, Estimulación Temprana, PDB y Atelier.
Trabajamos por proyectos interdisciplinarios, donde el aprendizaje parte de la curiosidad del alumnado y se construye de forma activa, significativa y cooperativa. Estos proyectos permiten integrar diferentes áreas del conocimiento y conectar con la realidad de los niños, fomentando así su implicación y entusiasmo por aprender.

Además, incorporamos estrategias de estimulación temprana ( bits de inteligencia, rutinas y destrezas de pensamiento, PDB), que favorecen el desarrollo neurológico y cognitivo desde edades muy tempranas. A través de propuestas sensoriales, motoras y lingüísticas, los niños refuerzan sus conexiones neuronales y desarrollan todo su potencial de manera natural y armónica.

Nuestra Sala Atelier, es un espacio de aprendizaje que da libertad al descubrimiento y en el que el alumno aprende sin necesidad que el adulto le dirija activamente la actividad. Se centra en el placer por aprender a educar la sensibilidad estática y además permite que los niños crezcan en seguridad y confianza. Cuando hablamos de Atelier se busca fomentar la autonomía, la transformación, la experimentación, la libertad, la imaginación, la estética y el respeto. Además favorece el desarrollo intrapersonal e interpersonal del niño. El niño es el principal protagonista de su propio aprendizaje, él aprende experimentando, creando y siempre se respeta u escucha sus ideas.

En el programa de desarrollo básico que llevamos a cabo cada una de las funciones motrices está confinada a un nivel cerebral específico, cuyo desarrollo depende de la conquista plena del nivel neurológico superior. Consiste en estimular al cerebro para crear conexiones nerviosas en las áreas vestibulares, donde se integran la información sensorial y se previenen dificultades de aprendizaje gracias a la convergencia óculo- manual, la distancia, la materialidad, y la prensión: es una competencia global.

En nuestro centro , acompañamos a los niños con una mirada cercana, amorosa y respetuosa, basada en los valores del carisma marista. Creemos en una educación que pone a la persona en el centro, y que apuesta por formar seres humanos felices, curiosos, seguros y comprometidos con los demás.